5 divertidas actividades de cierre para mejorar tu rutina de salida de clase

por Jenna Kimber

Por supuesto, las rotaciones centrales pueden ser ruidosas, el recreo interior puede ser ruidoso y los juegos competitivos pueden poner a prueba la paciencia. Sin embargo, el despido suele ser el momento más temido de la jornada escolar para los profesores. Puede resultar difícil (¡no imposible!) establecer rutinas de salida que los estudiantes seguirán después de un largo día de aprendizaje. La mejor época del año para establecer expectativas es durante las primeras semanas de clases, por lo que ahora es el momento perfecto para probar nuevas rutinas de salida.

Aquí hay cinco actividades de cierre que pueden hacer que el despido sea mucho menos terrible.

Si no has oído hablar de él, ASMR significa respuesta sensorial meridiana autónoma. Es esencialmente el término científico para la piel de gallina o la sensación de hormigueo que puede sentir al escuchar sonidos o imágenes. Los videos ASMR son relajantes y ayudan a los estudiantes a concentrarse en el aula.

Estos videos se pueden usar para descansos mentales, pero también puede usarlos para ayudar a los estudiantes a concentrarse en las rutinas durante la salida. Depende del profesor y de la clase cómo les gustaría establecer la rutina, pero podrías considerar ver un vídeo de ASMR antes de hacer las maletas y otro después. O puede elegir sólo uno de estos momentos. Algunos profesores incluso reproducen un vídeo ASMR mientras los estudiantes hacen las maletas.

La clave es que se espera que los estudiantes estén tranquilos y en silencio durante los videos. Podría ser más atractivo establecer solo dos o tres días a la semana para que su clase vea videos ASMR a la hora de la salida, ya que los estudiantes esperarán con ansias esos días establecidos. Aquí hay algunos videos que recomendamos de YouTube.

Muchas aulas han implementado reuniones matutinas en los últimos años, pero puede resultar abrumador incluir también un círculo de cierre durante un día escolar agitado. Ambos son procedimientos receptivos en el aula. Sin embargo, aunque las reuniones matutinas suelen ser largas, se supone que los círculos de cierre solo duran entre 5 y 10 minutos. Terminan el día de manera positiva y se espera que los niños estén tranquilos hasta que llega el momento de salir del salón de clases.

Después de que los estudiantes empacan, forman un círculo ya sea sobre la alfombra o parados alrededor de los escritorios/mesas para comenzar a cerrar el círculo. Durante este tiempo, la clase celebrará y reflexionará sobre el aprendizaje del día. El maestro podría plantear una pregunta abierta, como “¿Qué es lo que te salió bien hoy?” y los estudiantes pueden compartir con un compañero a su lado en el círculo. Esto podría ir seguido de una actividad rápida, como un canto único en la clase o un adjetivo de una palabra compartido por cada estudiante para describir su día.

En lugar de dejar que los estudiantes esperen caóticamente a que comience la salida, el círculo de cierre los involucra en una conversación decidida con sus compañeros y maestros. A medida que avanza el año, los estudiantes pueden planificar y liderar círculos de cierre, ya que es una parte muy sencilla del día escolar para ellos tomar la iniciativa.

Parece que las cosas tienden a salir mal en el momento del despido cuando los estudiantes sienten que tienen más libertad al final del día. Para que el despido sea menos caótico, intente asignar responsabilidades al final del día a socios o mesas. Estas tareas deben completarse después de empacar las maletas. La expectativa es que los estudiantes trabajen en sus responsabilidades del final del día hasta que llegue el momento de salir del aula. Completar estas tareas también les inculca la importancia de cuidar su salón de clases y su comunidad.

Aquí hay algunas tareas que recomendamos:

Considere hacer mini listas de verificación en portapapeles para que los estudiantes se sientan importantes durante esta rutina de salida.

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Es posible que esta rutina de despedida no se pueda realizar todos los días, pero podría usarse en días determinados en combinación con un círculo de cierre o días alternos con videos ASMR. En los últimos 5 a 10 minutos del día escolar después de empacar, asigne a un estudiante que lea en voz alta un libro corto favorito de la clase. Piense en esto como una lectura rápida en voz alta, por lo que los estudiantes solo deben elegir libros o pasajes que puedan leer en voz alta en 10 minutos.

Los estudiantes mayores pueden leer un extracto o un capítulo de un libro más extenso. Para los estudiantes más jóvenes, pueden simplemente mostrar ilustraciones a la clase y decirles a sus compañeros lo que les gusta de las ilustraciones mientras hojean el libro. Para mezclarlo de vez en cuando, puede invitar a estudiantes mayores a que vengan a su clase para leer como invitados a la salida o puede escuchar a otros leer en voz alta en YouTube.

Los estudiantes esperarán con ansias su propia hora de lectura en voz alta y, cuando sea su turno de escuchar, estarán tranquilos y en silencio hasta que llegue el momento de salir del aula.

A los estudiantes les encanta probar cosas nuevas en el aula, especialmente si se trata de tecnología. Hay muchísimos podcasts divertidos y atractivos, incluidos los apropiados para niños. Escuchar un podcast a la salida garantiza un aula tranquila (¡a menos que se echen a reír con algunos de los podcasts para niños más cómicos!). También es una gran oportunidad para mejorar las habilidades de comprensión auditiva. Considere reproducir un podcast durante o después de que los estudiantes hagan las maletas. Podría ser un buen momento del día para que los estudiantes se tumben tranquilamente en una alfombra y escuchen el podcast hasta que llamen a la salida.

Aquí hay algunos podcasts súper divertidos para probar en tu salón de clases:

Las rutinas de la hora de salida pueden requerir un poco de prueba y error con cada nueva clase, pero con una combinación de expectativas establecidas y actividades interesantes al final del día, su hora de salida será mucho menos terrible.